Proyecto Aulas Covid Free Paterna ./EPDA
Proyecto Aulas Covid Free Paterna ./EPDA
Paterna se convierte en referente
en el uso de la innovación aplicada a la lucha contra la COVID19 en el ámbito
escolar con la puesta en marcha, en el colegio Liceo Hispano de la localidad,
de la prueba piloto del Reto Aulas Covid Free convocado por la Fundación
Prosegur el pasado mes de junio y que ha sido presentado hoy.
Este proyecto se está desarrollando en
colaboración con Soocial Distance, la solución paternera ganadora entre las más
de 85 start-ups diferentes, procedentes de 20 nacionalidades que se presentaron
y que ha desarrollado también el Sistema Antiahogamiento Inteligente implantado en la piscina cubierta de
Paterna, que permite detectar, en tiempo real, tanto
la posición exacta de los nadadores como su hundimiento, a través de una ficha
que se coloca en el gorro o en el bañador y que emite una señal de bluetooth.
Coincidiendo con el inicio del
nuevo curso escolar, el Colegio Liceo Hispano de Paterna ha sido el centro
educativo seleccionado por el Ayuntamiento para realizar esta prueba piloto que
permitirá, a través de tecnología puntera y sencilla, ayudar al profesorado a
paliar la transmisión del virus en el centro educativo y controlar su
trazabilidad en el caso de que se produzcan contagios.
Esta tecnología contiene además numerosas
ventajas a nivel educativo, ya que aporta a las tutoras un sociograma del
comportamiento de los niños/as al mismo tiempo que contribuye a enseñar a niños
preescolares a identificar su grupo burbuja y respetar la distancia de
seguridad con los otros grupos.
Para llevar a cabo el proyecto,
se han instalado 12
localizadores que, junto con los tags en forma de
tarjetas o pequeños wearables que llevan colgados con una pinza los menores,
permiten controlar que los alumnos de infantil mantienen la distancia de seguridad
entre los grupos “burbuja”, tanto en las aulas como en el patio de recreo.
La herramienta, desarrollada por
la start-up Nothingbutnet y que ha sido muy bien acogida por los padres del
grupo de alumnos objeto de la prueba, permite detectar y posicionar a cada
alumno en tiempo real con un sistema de localización de alta precisión. De esta
forma, es posible determinar el mantenimiento del “espacio de seguridad” de
cada alumno.
En caso de que la distancia de
seguridad entre los usuarios de dos grupos distintos sea menor de 1,5 metros,
los dispositivos emiten vibraciones de aviso. Por otro lado, si un alumno se
contagiara, se podría trazar, de manera anónima, con qué dispositivos ha
mantenido contacto estrecho, permitiendo al colegio realizar las comunicaciones
pertinentes a los padres de dichos contactos.
Los datos de posicionamiento son
analizados posteriormente para extraer mapas de calor de ocupación de las aulas
y el patio. Estos datos permiten planificar el uso de los espacios y las tareas
de desinfección de los mismos de manera más eficiente.
El Alcalde de Paterna, Juan
Antonio Sagredo ha asegurado que “este
proyecto sitúa a Paterna en la vanguardia de la innovación aplicada a la lucha
contra la COVID-19” al mismo tiempo que ha destacado que “se trata de una iniciativa tecnológica
puntera a nivel mundial, resultado de la colaboración público-privada, que nos
permitirá aumentar la protección de nuestros niños y niñas y aprender más sobre
el comportamiento del virus en el ámbito escolar y su evolución”.
Por su parte, José Daniel García Espinel, director de
Innovación de Prosegur, ha señalado que “la tecnología es uno de los grandes aliados
para recuperar la interacción social en espacios de afluencia masiva como los
colegios y universidades. Una vez más, el ecosistema innovador nos ha dado la
mejor respuesta frente a este desafío social. Un reto tan importante como la
vuelta al cole requiere una solución integral que ponga al alcance de todos los
agentes involucrados las herramientas necesarias para garantizar la seguridad
en la vuelta presencial a las aulas”.
En palabras de Javier Bosch, CEO de
Soocial Distance, “con nuestra experiencia
en la tecnología de tracking en el baloncesto y en la natación, hemos
desarrollado una solución que no solo aumentará la seguridad de los espacios
sino que además permitirá dotar al colegio de múltiples ventajas que lo
convertirán en un espacio inteligente”.
Por
último, la directora del Liceo Hispano, Nieves Garrido ha explicado que “este proyecto es una medida de prevención
sanitaria que contribuye, promueve y permite el aprendizaje de dichas medidas” y
ha indicado que “estará incluido en el Plan
de Contingencia elaborado por el colegio”.
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