La pandemia de la COVID -19 ha
supuesto para la Universitat Poiltècnica de València una gran oportunidad para
realizar una apuesta firme por la transformación digital para generar un
nuevo modelo de aprendizaje que conlleva ventajas por
toda la comunidad universitaria.
En este sentido, Eduardo Vendrell, vicerrector de Estudios, Calidad y
Acreditación indica que se ha apostado por una formación online de máxima
calidad, poniendo en el centro la experiencia del estudiante y su campus
virtual como elemento de valor. “La UPV tiene
entre sus principales puntos fuertes el de
aportar una experiencia docente presencial práctica, activa y dinámica. Sin
renunciar a ello, el modelo docente para el curso 2020-2021
contempla la combinación de actividades presenciales y no presenciales a
diferentes niveles académicos, de cara a garantizar la calidad formativa que
nos ha caracterizado, poniendo el foco en aquellas actividades presenciales que
permitirán a los estudiantes mantener la experimentalidad y la interacción con sus compañeros y el
profesorado.”
En opinión del vicerrector, los
recursos digitales permitirán realizar un verdadero aprendizaje virtual,
mediante actividades síncronas y asíncronas, a través de diferentes medios y
metodologías en los que la Universitat Politècnica de València es pionera: flipped
classroom o clase inversa, evaluación online, materiales docentes digitales,
MOOC, etc.
Para Eduardo Vendrell, el paso de la formación presencial a online representa
una oportunidad para los estudiantes en cuanto a su proceso de aprendizaje, “pueden
organizarse de manera autónoma, desarrollando habilidades diferentes como el
autoaprendizaje o la gestión del tiempo, al tiempo que adquieren conocimientos
y destrezas. También les permite enfocar de otra manera su presencia en el
campus, realizar actividades de carácter más
experimental, resolver dudas o hacer networking”.
Cabe señalar que, la UPV es
pionera en la implantación de los recursos digitales en la formación, con
la producción de Polimedias, cursos en línea o vídeos screencast, y aplicando
metodología de la mencionada docencia inversa (flip teaching) desde hace años
en la práctica totalidad de las titulaciones. “Esta experiencia nos ha
permitido adaptarnos y evolucionar a un modelo formativo virtual durante este
curso, al tiempo que nos aporta los cimientos para establecer un modelo docente
digital para el futuro”
La UPV trabaja constantemente
en la adaptación de su modelo educativo a los nuevos requerimientos de la
sociedad y del mundo laboral. “Queremos ofrecer una experiencia educativa
flexible que permita aumentar la eficacia y eficiencia de docentes y estudiantes.
La prueba de que estamos en el buen camino es
que somos la única universidad de la Comunitat Valenciana en los primeros
puestos del U-Ranking 2020.”
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